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期中想要成绩好,北大学霸学习秘诀早知道!北大学霸给孩子的数学思维课(2-6年级)

亲子教育 2020-02-24 742人已学习

小莉是个文科生,以前上学那会,提起“数学”两个字就感觉头皮发麻,一直到大学毕业,还会偶尔做考数学的噩梦。

 

当了妈之后,阅读了一些孩子数学启蒙方面的书籍,才明白,原来孩子数学成绩的好坏,跟是否养成良好的数学思维有很大的关系。

 

阅读这些书籍的过程中,小莉也逐渐明白,自己以前数学没学好的重要原因,也是因为从小没养成数学思维。

 

一个资深的数学老师朋友也曾跟我说过,在教学过程中,常常会看到一种“梯次掉队”现象,很多孩子在低年级数学成绩很好,但到了中高年级,就会突然掉队,究其原因,大多是因为小时候数学思维和能力基础没打好。

 

低年级,数学只要熟记各种计算规则就能轻易拿满分,但到了高年级,光靠记忆力不行,还需要更高级的数学思维和能力,比如逻辑能力、空间想象力、归纳演绎等等思维能力,如果孩子从小没培养好数学思维和数学能力,到了高年级,学习自然就力不从心了。

 

美国心理学博士格雷格·纳尔逊在《孩子天生会数学》一书中,提到过“孩子天生就是数学家,但是他们会不会爱上数学,很大程度上取决于父母和老师的引导,也取决于他们天生的数学思维能否被激发出来”。

 

在让孩子爱上数学这件事上,除了父母的耐心引导,一个好老师的指引也非常重要。

 

今天小莉要给大家介绍一位好老师,他就是一位来自北大的学霸,新东方最HOT老师——傲德老师。

 

期中想要成绩好,北大学霸学习秘诀早知道!北大学霸给孩子的数学思维课(2-6年级)

说起傲德老师,还真是一个传奇的人物。


老师说——他是“北大钉子户”,本科逆袭,硕士保送,学生尖子。

同学说——他是“考试锦鲤”,横扫雅思、GMAT、MBA,傲德拜一拜,成绩升一升。

朋友说——他是“贼务正业”,潜水、急救、射击、机车、TED演讲,样样专业。

 

但这样一个在别人眼中“高效学习”、逢考必过的能力大神,其实也经历过痛苦的学习过程。

 

高中的时候,因为课程难度增加,傲德的成绩降到了班里中下游,他每天起早贪黑地学习,但成绩依然上不去。

 

直到高三那年,他才终于发现了自己学习上最大的软肋——从来没有专注过题目背后的关联,也没有思考过系统的学习方法! 

 

发现这个问题之后,傲德把之前用来刷题的“低质量勤奋时间”都用在归纳总结上,于是总结出很多不同的解题技巧和母题类型,自创了“结构可视化拆题”技巧。

 

拆题就是将题面文字可视化、形象化的过程,把绕来绕去的文字语言和晦涩难懂的数学语言用一些图、表的方式先表达出来:

 

这个神奇的学习技巧,让他日后的学习,一路高歌猛进,终于考进了北大,开启了开挂人生……


期中想要成绩好,北大学霸学习秘诀早知道!北大学霸给孩子的数学思维课(2-6年级)

 

硕士毕业后,傲德舍弃了海外顶级院校,而选择当了一名数学老师,他希望将自己独创的数学思维“结构可视化”学习技巧,分享给更多的孩子,帮助他们用简单易懂的方式,培养数学思维。

 

这次小莉给大家推荐的《北大学霸给孩子的数学思维课》,就是傲德老师根据自己多年学习和教学的经验,结合他独创的数学思维“结构可视化”学习技巧,研发出来的,适合2-6年级孩子学习的数学思维课程。

 

1、35节主课+35个课后练习视频讲解,全面覆盖小学数学重难点。

 

数学思维课,一共选择了小学2-6年级的35个知识点,覆盖小学阶段会遇到的各种常见、棘手的难题。


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这35个知识点,都是经过精心挑选的,小学数学中最具有思维代表性的母题。


高效的学习方法,诀窍在于掌握每一类题背后的逻辑方式和规律。

 

孩子通过学习最具有思维代表性的母题,掌握解决同一类数学问题的核心逻辑思维,这样可以做到以一顶百,一通百通,免受题海战术折磨。

 

而且这些题目都是稍有难度但又不会过于复杂,属于大多数孩子跳一跳就能够得着的题目,孩子学会了这些母题的解题思路,日后孩子在应对日常数学问题时,就变得轻松容易了。

 

35个知识点都有详细讲解的视频,而且每个视频只专注将讲一个知识点,力求将其讲通讲透,让孩子能摸清同一类题型背后的规律。每个视频大约10-15分钟,不长也不短,刚刚好。


 请在WiFi下观看


而且每一节课后都会留课后练习题,并且会有傲德老师精心录制的练习讲解视频,帮孩子运用所学的方法,进一步巩固同类型题目的学习效果。


课后讲解视频,请在WiFi下观看


2、形式新颖,讲解生动有趣,让孩子爱上数学,培养数学思维。

 

《北大学霸给孩子的数学思维课》与传统的解题方式最大的不同,就是运用了数学结构可视化的技巧。

 

这样的解题思路,新颖独特,配合傲德老师生动有趣的讲解,能快速地帮助孩子理清解题思路,建立数学思维。

 

下面就以三四年级孩子经常要考的题目——鸡兔同笼题,来看看傲德老师的数学思维课到底有多神奇吧。


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题目:笼子里装有鸡和兔子,一共有五只,已知它们合起来有14条腿,请问兔子和鸡分别有几只呢?

 

按照传统的解题思路,大多采用假设法,然后再一步步来验证。

 

假如5只都是鸡,那就是5×2=10,五只鸡一共有10条腿,但还剩下14-10=4条腿。

 

剩下的四条腿,就要把鸡变成兔,每次要增加2条腿,那要几只鸡变成兔呢?4÷2=2只兔子。

 

计算出2只兔子后,再用总数5-2=3,得出鸡的数量是3,这样答案就出来了。

 

不过,这个解题过程比较抽象,尤其是将鸡转换成兔,每次增加两条腿这一步,很多孩子不一定能够绕的过来,加上列举算式也比较多,对孩子计算能力也有一定要求,一不小心就容易出错。

 

那同样这道题,傲德老师会怎么来解题呢?接下来一起来看看。

 

首先,画出五个小圆圈,代表五头动物。


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因为动物的腿都是成双出现,14条腿,每两条腿一组,14÷2=7,一共有7组,接着将这7组腿分到5头动物,一共用去5组,如下图:


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还剩下2组腿,刚好分配给其中两头动物,到这里答案就出来了,图上画有4条腿的就是兔子的数量2只,画有2条腿的就是鸡的数量。


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怎么样,这样的解题思路是不是非常巧妙?

 

把抽象文字变成简单易懂清晰易懂的图像,当中的数学逻辑也隐藏其中,这就是数学思维课一直强调的结构可视化。

 

借助图像来拆分题意,简单明了又形象生动,深入浅出地给孩子讲明白了这类题目的解题思路,相信孩子掌握了这类型题目的解题规律,日后遇到同类型题目,解题效率和准确性也就大大提高了。

 

为了增加孩子上课时的趣味性,课程中还加入了独创的“漫画无痕学习法”,每道题都通过一个漫画,带着孩子有情景和有情节的引入,孩子学习起来轻松又快乐。


期中想要成绩好,北大学霸学习秘诀早知道!北大学霸给孩子的数学思维课(2-6年级)

而且在讲解解题思路时,也并不是一下子就告诉孩子,课程中给孩子设置了一个30秒的黄金思考时间,引导孩子先主动思考,尝试自己去解决问题。


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孩子的学习,要依靠孩子、老师、家长三方配合的,所以课程里还增加了一个家长时间(小锦囊),针对每一讲的知识,教会家长有方法、有步骤地帮助、引导孩子学习。


期中想要成绩好,北大学霸学习秘诀早知道!北大学霸给孩子的数学思维课(2-6年级)

 

嗯,有了这么好的数学思维课程,相信孩子的学习更加事半功倍了,而且家长也能更省心了。

课程详情


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