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能写一手好文章到底多有用

亲子教育 2019-07-10 600人已学习

近几年,有一句话越来越红——“得作文者得语文,得语文者得高考

”。一篇作文就占据了语文总分的半壁江山。

 

写作训练的黄金时代在小学。偏偏小学的课程里,作文只是语文课的附属,语文老师花在学生写作教育上的时间与作文在语文考试中的占分比例根本无法对等。

 

那么,究竟要怎样才能“得作文”?

01

我的小区邻居丽丽很能干,但文化程度不高。遇到写东西的事儿就犯怵,单位的年终总结每次都是早一个月就开始犯愁。

 

从儿子上学开始,只要学校一布置作文,她比儿子还焦躁。因为自己不会指导,儿子也不会写,只能一遍一遍地被老师训,同一篇作文改了又退,退了又改。

 

丽丽每次遇到我,都要叹气:如果会写文章,我早就升职了。现在希望儿子能学好作文,将来无论做什么,能写一手好文章都是有用的。

02

我的朋友小若,是个文字工作者。她的孩子卢卢一年级,字还不认得几个,学校就要求写作文。

 

上周的作文是一篇故事续写。原故事是这样的:圆圆因为赖床,晚起了一分钟,上学路上又是红灯又没赶上公交车,最后迟到了。

 

卢卢也是个爱赖床的孩子,她想了想,觉得接下来的故事应该是,圆圆继续赖床,然后迟到得更多了。

 

小若觉得这样写是不对的,于是教育卢卢说,迟到不好,圆圆应该改正错误,准时到校。卢卢不同意,说圆圆肯定起不来啊。我就起不来,虽然我迟到了会很后悔。

 

小若很无语,开始生气。卢卢就哭,不肯写了。

小若说,本来觉得自己写作不错,孩子的作文教育根本不用愁,谁知道一开始就遇到了过不去的坎。自己会写和会教人写,根本就是两条不通的路。

03

就现在的中考高考而言,作文的重要性已经不言而喻。更别说到了工作岗位,写作技能绝对是重要的加分项。

 

退一万步讲,即使连一张正经文凭都没有,只要写得一手好文章,一样能养活自己,不用看老板的脸色。

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小雅老师,资深编辑。

曾任职于专业作文教学期

教育部推荐的小学生综合类报纸

国家新闻出版总局认定的基础教育教学类学术期刊

曾参与过多部少儿读物的编写工作

具有写作与教育的跨界履历

课程介绍

第一课:如何告别作文中千篇一律的“妈妈”

第二课:别把“老师”写成一句辛勤工作的标语

第三课:虽然“爸爸”有内涵,要想写好也不难

第四课:教你在作文中写活“同学”

第五课:挖掘“月亮”里的写作宝藏

第六课:作文中的“杨柳”不只是植物

第七课:从“风筝”中学会写作的隐喻

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● 全国小学生人群

● 希望辅导孩子作文却无从下手的家长

● 非常迫切需要提高作文技巧的孩子

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